學生交作業
計畫階段(1個月):
為了通過畢業門檻,修到專題學分,和組員討論想做哪類遊戲,平衡自身實力與期望而產生出來的遊戲
分析階段(2周):
透過水球代替子彈,體驗射擊的快感
設計階段(6個月):
使用了Unity、3D Max、Photoshop已學過的軟體為第一優先考量
實作階段(1個月):
製作到一定程度發現整體過於單一,而需再增加畫面豐富度
A107082040 陳融萱
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